“爱是教育的核心与灵魂。”校长潘新文经常对老师们这么讲。他说，“没有爱就没有教育”，“爱是教育的基础”。我们奉行的”以德治校“即体现在威县二中教师的师德建设上。教师职业的特殊性，决定了教师的职业道德是一个独特的体系，有其特有的内涵、规律和作用。我们要造就千千万万适应时代需要的人才，其根本保证在于建设一支德才兼备、忠诚于人民教育事业的教师队伍。

上图：教师房晓辉与学生谈心。

　　爱是师德的核心。
　　爱，首先要体现在爱岗敬业上。教师珍爱自己的岗位，爱岗敬业，才能乐教勤业，才能不断完善自我，最终在工作上有所作为。爱岗才能胜岗，爱岗敬业是做好教育工作的基础。
　　爱，体现在爱学生上。托尔斯泰说过：“能爱教育的教师是个好教师，而能爱学生的教师则是个完善的教师。”有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因此，要作为一名完善的教师就得懂得热爱学生。我们要做爱的撒播者，关爱每一位学生，用行动播洒爱，用爱去培育学生心灵。

上图：生活老师刘月丽为学生缝补衣裳。

　　教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
　　爱，最终体现在对教育事业的无限忠诚与热爱上。教育工作是辛苦的，是清贫的。但是，我们可敬、可爱的教师们仍然兢兢业业、无怨无悔地工作在自己的岗位上。其内在动力就是对教育事业的热爱。这种对教育事业由衷的热爱使教师摒弃了庸俗的价值观，义无返顾地投身到教育事业中，甘于奉献，鞠躬尽瘁。